آیا به دنبال ایجاد یک کلاس پیش دبستانی مونتسوری هستید که عشق به یادگیری را تقویت می کند و از پیشرفت منحصر به فرد هر کودک پشتیبانی می کند؟ تنظیم یک کلاس درس مونتسوری چیزی بیش از تنظیم مبلمان نیست. این در مورد ایجاد یک محیط با دقت آماده است که استقلال ، اکتشاف و اشتیاق مادام العمر برای کشف را تشویق می کند. این راهنمای جامع شما را از طریق عناصر اصلی طراحی و راه اندازی یک کلاس پیش دبستانی مونتسوری موثر طی می کند ، و اطمینان می دهد که فضایی را ایجاد کنید که کودکان در آن رشد کنند. در ادامه بخوانید تا دریابید که چگونه کلاس خود را به یک پناهگاه برای یادگیری دستی و رشد کودک محور تبدیل کنید.
کلاس مونتسوری چیست و چگونه با یک کلاس سنتی تفاوت دارد؟
کلاس مونتسوری یک محیط یادگیری منحصر به فرد است که برای پرورش کنجکاوی طبیعی کودک و رانندگی برای استقلال طراحی شده است. بر خلاف یک کلاس سنتی که معلم اغلب از جلو آموزش می گیرد ، الفکلاس مونتسوریکودک محور است. این به معنایدرسساختار یافته ای است که به کودکان اجازه می دهد فعالیت های خود را از طیف وسیعی از گزینه ها انتخاب کنند ، با سرعت خودشان کار کنند و از منافع خود پیروی کنند. این رویکرد ، ریشه درفلسفه مونتسوری، با هدف پرورش زبان آموزان خود کارگردانی که با اعتماد به نفس و درگیر هستند.
یکی از جالب ترین تفاوت ها بین aکلاس مونتسوریو الفکلاس سنتیدروغ درچیدمان کلاسبشر در الفکلاس سنتی پیش دبستانی، ممکن است ردیف میزهایی که با معلم روبرو هستند ، با یادگیری که اغلب توسط کتابهای درسی و برگه ها هدایت می شود ، پیدا کنید. برعکس ، الفکلاس مونتسوریبه طور معمول به صورت مجزا سازماندهی می شودزمینه های یادگیری، مانند زندگی عملی ، حسی ، ریاضی ، زبان و فرهنگ. اینهازمینه های یادگیریمجهز بهمواد مونتسوری- به طور خاص طراحی شده استیادگیری دستیابزارهایی که اکتشاف و کشف را تشویق می کنند. به جای گوش دادن منفعل ، کودکان درکلاس مونتسوریبه طور فعال درگیر هستندیادگیری دستی، دستکاری مواد و شرکت در فعالیتهایی که درک را از طریق تجربه ارتقا می بخشد. اینراه اندازی کلاسعشق به یادگیری را با اجازه دادن به کودکان برای یادگیری از طریق انجام انجام می دهد.
یک کلاس درس مونتسوری به خوبی سازمان یافته استقلال را تشویق می کند.
درک اصول اصلی آموزش مونتسوری برای طراحی موثر کلاس
برای طراحی مؤثر aکلاس مونتسوری، درک اصول اصلی بسیار مهم استآموزش مونتسوریبشر ماریا مونتسوری معتقد بود که کودکان در یک بهتر یاد می گیرندمحیط آماده شدهاین به نیازهای توسعه آنها احترام می گذارد و استقلال را تقویت می کند. یکی از اصول اصلی مفهوممحیط آماده شدهخود این به یکمحیط کلاس درساین با دقت مرتب شده و مجهز شده است تا نیازهای خاص کودکان در آن را برآورده کند. این فقط مربوط به زیبایی شناسی نیست ؛ هر عنصر درکلاس مونتسوری، ازمبلمان کلاس درسبهمطالب یادگیری، عمداً برای حمایت ازروش مونتسوری.
یک اصل اساسی دیگر این استیادگیری دستی. آموزش مونتسوریتأکید بر یادگیری از طریق تجربه. بچهبه کودکان اجازه دهیدبرای کشف و یادگیری با دستکاریمواد مونتسوریبشر این مواد به گونه ای طراحی شده اند که به خودی خود تصحیح شود و به دانش آموزان این امکان را می دهد تا از اشتباهات خود به طور مستقل یاد بگیرند. علاوه بر این ،کلاسهای درس مونتسوریاغلب ترکیب می شوندکلاسهای درس مخلوط، به طور معمول گروه های سنی سه ساله (به عنوان مثال ، 3-6 ساله درپیش دبستانی). این محدوده سنی باعث یادگیری همسالان و مربیگری می شود ، جایی که کودکان بزرگتر دانش خود را با آموزش جوانترها تقویت می کنند و فرزندان کوچکتر از کار همسالان بزرگتر خود الهام می گیرند. این باعث ایجاد احساس جامعه می شود و توسعه اجتماعی را تقویت می کند.
طراحی یک طرح کلاس درس مونتسوری: ایجاد زمینه های یادگیری تعریف شده برای کودکان
درچیدمان کلاسازکلاس مونتسوریبرای اثربخشی آن ضروری است. برخلاف غالباً یکنواختچیدمان یک کلاس سنتی، الفکلاس مونتسوریبه عمد به صورت مشخص تقسیم می شودزمینه های یادگیریبشر این طرح از اصول پشتیبانی می کندتدریس مونتسوریبا ارائه انتخاب های واضح و ترویج کار متمرکز. هنگام طراحیچیدمان کلاس مونتسوری، جریان و دسترسی به هر منطقه را در نظر بگیرید.زمینه های یادگیریباید به وضوح تعریف شود اما به هم پیوسته باشد تا امکان حرکت و اکتشاف را فراهم کنددر داخل کلاس.
در نظر بگیرید که یک طرح کف برای تجسمچیدمان کلاسبشر مشترکزمینه های یادگیریشامل زندگی عملی ، حسی ، زبان ، ریاضی و مطالعات فرهنگی. به عنوان مثال ، منطقه زندگی عملی ممکن است در نزدیکی منبع آب برای فعالیت هایی مانند ریختن و شستشو قرار گیرد. منطقه حسی می تواند از آن بهره مند شودنور طبیعیبرای تقویت اکتشاف رنگ ها و بافت ها. حوزه های ریاضی و زبانی را می توان در بخش های ساکت تر قرار داددرسبرای تشویق تمرکز. قفسه های باز ویژگی بارز استکلاسهای درس مونتسوری، ساختمطالب یادگیری به راحتی در دسترس استبه کودکان و ترویج استقلال در انتخاب و بازگشت کار. به این فکر کنید که چگونه کودکان بین مناطق حرکت می کنند و اطمینان حاصل می کنند که مسیرهایی وجود دارند که هم جذاب و هم برای فعالیت متمرکز هستند.
زمینه های یادگیری ضروری در یک کلاس درس مونتسوری: زندگی عملی ، حسی و موارد دیگر
مجهزکلاس مونتسوریشامل چندین ضروری استزمینه های یادگیری، هر یک برای ارائه خدمات به جنبه های خاص رشد کودک طراحی شده اند. منطقه زندگی عملی اغلب قلب قلب محسوب می شودکلاس پیش دبستانی مونتسوریبشر این منطقه بر فعالیتهایی که انجام می شود متمرکز استبه کودکان کمک کنید تا در حال توسعه باشند مهارت های زندگیو استقلال فعالیت های موجود در اینجا ممکن است شامل ریختن آب ، انتقال لوبیا ، قاب های پانسمان و مبلمان پولیش باشد. این وظایف نه تنها می سازندمهارت های حرکتی خوببلکه حس نظم و مراقبت از محیط را القا می کند.
منطقه حسی یکی دیگر از مؤلفه های مهم است که برای اصلاح حواس کودکان طراحی شده است.مواد مونتسوریدر این زمینه ، بینایی ، صدا ، لمس ، طعم و بو را درگیر می کند. مثالها شامل برج صورتی ، پله های قهوه ای ، قرص های رنگی و سیلندرهای صوتی است. این مواد به کودکان کمک می کند تا اطلاعات حسی را تبعیض و طبقه بندی کنند و پایه و اساس یادگیری انتزاعی تر را ایجاد کنند. فراتر از زندگی عملی و حسی ، کلید دیگرزمینه های یادگیریشامل:
- زبان:فعالیت هایی برای توسعه واژگان ، آگاهی واجی ، خواندن و نوشتن.
- ریاضی: یادگیری دستیمواد برای درک اعداد ، مقادیر و عملیات ریاضی.
- فرهنگ:اکتشاف جغرافیا ، تاریخ ، علم و هنر ، درک کودک از جهان را گسترش می دهد.
هر یکمنطقه یادگیریدرکلاس مونتسورینقش مهمی در رشد جامع کودک بازی می کند ، نه تنها مهارت های دانشگاهی بلکه استقلال ، تمرکز و یکعشق به یادگیری.
انتخاب مبلمان کلاس سمت راست برای یک مجموعه کلاس مونتسوری: به اندازه کودک و کاربردی
درمبلمان کلاس درسدر الفکلاس مونتسوریبه طور خاص انتخاب شده استبه اندازه کودکو عملکردی ، حمایت از اصول استقلال و دسترسی. برخلافکلاسهای سنتی پیش دبستانیکه ممکن است از مبلمان به اندازه بزرگسالان استفاده کند ،کلاسهای درس مونتسوریاستفاده کردن ازبه اندازه کودک میز و صندلی، قفسه ها و واحدهای ذخیره سازی. اینراه اندازی کلاسبه کودکان اجازه می دهد تا به راحتی به مواد برسند ، در صورت لزوم مبلمان را جابجا کنند و احساس مالکیت نسبت به آنها داشته باشندمحیط یادگیری.
هنگام انتخابمبلمان کلاس درس، قطعات ساخته شده ازمواد طبیعی مانندچوب جامد مبلمان چوبی جامد بادوام ، ایمن و از نظر زیبایی شناسی خوشایند است و یک گرم و جذاب ایجاد می کندمحیط کلاس درسبشر انتخاب کردنقفسه های بازبرای نمایشمواد مونتسوریجذاب و درست کردن آنهابه راحتی در دسترس است. میز و صندلیباید به اندازه کافی سبک باشد تا کودکان بتوانند به طور مستقل برای فردی یاکار گروهی، اما به اندازه کافی محکم برای تأمین سطح کار پایدار. مبلمان را در نظر بگیرید که نه تنها کاربردی بلکه زیبا نیز به آن کمک می کندآرامو از نظر زیبایی شناختی طبیعت aکلاس مونتسوریبشر سرمایه گذاری در با کیفیت بالا ،مبلمان بچه های چوبی جامدطول عمر و تراز بافلسفه مونتسوریاحترام به کودک و محیط زیست.
میزها و صندلی های کودک برای یک کلاس درس مونتسوری ضروری است.
می توانید انواع مختلفی را پیدا کنیدمیز و صندلی چوبی کودکان و نوجوانانایده آل برای یک تنظیم مونتسوری. به عنوان مثال ، الفمیز چوب کودکان و 2 صندلییامیز و صندلی چوبی کودکان و نوجوانان (2 صندلی شامل)گزینه های بسیار خوبی برای ایجاد فضای کاری گروهی یا گروهی کوچک خواهد بود. برای فعالیت های گروه بزرگتر ، یک را در نظر بگیریدمیز چوب کودکان و 4 صندلی صندلیبشر این مجموعه ها مبلمان کاربردی و زیبایی را برای شما فراهم می کنندکلاس مونتسوری.
انتخاب مواد مونتسوری: ابزارهای یادگیری دستی برای هر منطقه از کلاس
مواد مونتسوریسنگ بنای سنگ بناییادگیری مونتسوریبشر اینها فقط اسباب بازی نیستند. آنها با دقت طراحی شده اندمطالب آموزشیکه مفاهیم خاص را جدا می کنند و اجازه می دهندیادگیری دستیبشر هنگام انتخابمواد مونتسوریبرای شمادرس، کیفیت و هدف را در اولویت قرار دهید. مواد باید از ساخته شوندمواد طبیعیهر زمان ممکن باشد ، مانند چوب ، فلز و شیشه ، غنای حسی را فراهم می کند که مواد پلاستیکی اغلب فاقد آن هستند.
هر ماده در یک هدف خاص در داخل خدمت می کندبرنامه درسی مونتسوریبشر به عنوان مثال ، برج صورتی در منطقه حسی به کودکان کمک می کند تا درجه بندی اندازه را درک کنند ، در حالی که مهره های طلایی در منطقه ریاضی به طور مشخص سیستم اعشاری را معرفی می کنند. هنگام انتخاب مواد ، اطمینان حاصل کنید که آنها برای گروه سنی که تدریس می کنید مناسب هستند و با آن هماهنگ هستندبرنامه درسی مونتسوریبشر همچنین داشتن یک مجموعه کامل از مواد برای هر یک مهم استمنطقه یادگیریبرای ارائه یک تجربه جامع یادگیری.مواد مونتسوریباید باشدمواد مرتب مرتب شدهدرقفسه های باز، ساختن آنها به راحتی در دسترس و دعوت کننده برای کودکان برای انتخاب و کار با آنها. برای زندگی عملی و حوزه های حسی شروع کنید ، سپس به تدریج به زبان ، ریاضی و فرهنگ به تدریج به عنوان خود گسترش دهیددرستوسعه می یابد
راه اندازی یک منطقه زندگی عملی: تقویت استقلال و مهارت های زندگی در کلاس مونتسوری
منطقه زندگی عملی جایی است که کودکان ابتدا با آن درگیر می شوندکلاس مونتسوریوتراه اندازی یک کلاس درس مونتسوریبه طور موثری از اینجا شروع می شود. این منطقه برای تقلید از فعالیت های روزمره طراحی شده استبه کودکان کمک کنید تا در حال توسعه باشنداستقلال ،مهارت های حرکتی خوب، غلظت و حس نظم. فعالیت در این زمینه اغلب از زندگی روزمره مانند ریختن ، قاشق ، جارو ، جلا دادن و پانسمان حاصل می شود.
بهکلاس مونتسوری خود را تنظیم کنیدمنطقه زندگی عملی ، با کم شروع می شود ،قفسه های بازبرای نمایش فعالیت های جذاب. هر فعالیت باید روی یک سینی یا در یک سبد کامل باشد که حاوی تمام مواد لازم است. به عنوان مثال ، یک فعالیت ریختن ممکن است شامل یک سینی ، دو گلدان در اندازه های مختلف و یک اسفنج کوچک برای نشت باشد. قاب های پانسمان ، که به کودکان کمک می کند تا دکمه ها ، زیپ ، اسنپ و سگک را یاد بگیرند نیز ضروری هستند. شامل فعالیت هایی است که شامل مراقبت از خود ، مراقبت از محیط زیست وموتور ریزتوسعه فعالیت هایی را از ساده تا پیچیده ترتیب دهید و به کودکان این امکان را می دهد تا با سرعت خود پیشرفت کنند. منطقه زندگی عملی فقط مربوط به آن نیستمهارت های زندگی؛ این در مورد توسعه تمرکز ، هماهنگی و استقلال کودک است - مهارت های بنیادی برای همه یادگیری های آینده.
فعالیتهای عملی زندگی به کودکان کمک می کند تا استقلال و هماهنگی را توسعه دهند.
برای مبلمان در منطقه زندگی عملی ، مواردی مانند یک را در نظر بگیریدمدفوع 2 مرحله ای چوبی برای بچه هابرای کمک به کودکان در هنگام فعالیت با خیال راحت به قفسه ها یا میزهای بالاتر برسند. بوهامدفوع قدم با دستگیرههمچنین می تواند سودمند باشد و ثبات اضافی را برای کودکان کوچکتر فراهم می کند.
ایجاد یک محیط یادگیری حسی: درگیر کردن حواس کودکان در کلاس مونتسوری
منطقه حسی درکلاس مونتسوریبرای اصلاح حواس کودکان و توسعه توانایی آنها در تبعیض و طبقه بندی اطلاعات حسی طراحی شده است. این منطقه برایکودک نو پاوتپیش دبستانیکودکان همانطور که از طریق حواس خود در مورد جهان می آموزند. کیطراحی یک کلاس درس مونتسوری، یک منطقه خاص را به مواد حسی اختصاص دهید ، در حالت ایده آل یکی از موارد خوبنور طبیعیبرای افزایش درک رنگ.
مواد حسی یک بار یک کیفیت مانند رنگ ، اندازه ، شکل ، بافت ، صدا یا بو را منزوی می کنند. برج صورتی ، پله های قهوه ای ، میله های قرمز ، قرص های رنگی ، جعبه های پارچه ای و سیلندرهای صوتی کلاسیک هستندمواد مونتسوریدر این منطقه این مواد را بر روی ترتیب دهیدقفسه های باز, مواد مرتب مرتب شدهو به طور دعوت کننده نمایش داده می شود. مواد را به تدریج معرفی کنید ، از برج صورتی و پله های قهوه ای ، که از لحاظ بصری و تاکتیلی جذاب هستند ، شروع کنید. اطمینان حاصل کنید که فضای کافی برای کودکان وجود دارد که بتوانند راحت با این مواد کار کنند ، چه روی فرشهای روی زمین و چه درمیز و صندلیبشر منطقه حسی فقط مربوط به اکتشافات حسی نیست. این در مورد توسعه مهارت های مشاهده ، تبعیض و توانایی طبقه بندی - مهارتهای اساسی شناختی که از همه زمینه های یادگیری پشتیبانی می کند.
طراحی یک محیط کلاس که هم برای یادگیری بهینه آرام و تحریک کننده است
ایجادمحیط کلاس درس مونتسوری موثرنیاز به تعادل بینآرامو تحریک دردرسباید یک باشدفضا که در آن کودکاناحساس امنیت ، ایمن و متمرکز و در عین حال درگیر و انگیزه برای یادگیری.نور طبیعینقش مهمی در ایجاد a ایفا می کندآرامو دعوت از فضای حداکثر رساندننور طبیعیدر شمادرسبا ترتیب مبلمان برای اجازه نفوذ نور به فضا و استفاده از نور ،مواد طبیعیبرای دکوراسیون
حواس پرتی و حواس پرتی را به حداقل برسانید.مواد مرتب مرتب شدهدرقفسه های بازنه تنها آنها را در دسترس قرار می دهد بلکه به حس نظم کمک می کند وآرامبشر استفاده کردندکوراسیون کلاس درسبه طور کم ، تمرکز رویمواد طبیعیو رنگهای آرامش بخش گیاهان را ترکیب کنید ومواد طبیعی مانندچوب و سنگ برای به وجود آوردن طبیعت در داخل خانه و ایجاد یک محیط مسالمت آمیز. بوهاآراممحیط از تمرکز و کار متمرکز پشتیبانی می کند ، در حالی که با دقت انتخاب شده استمواد مونتسوریتحریک مورد نیاز براییادگیری و اکتشافیبشر هدف این است کهیک محیط ایجاد کنیداین هم از نظر زیبایی شناسی خوشایند است و همیادگیری بهینه.
مزایای اصلی یک کلاس درس مونتسوری به خوبی طراحی شده برای پیش دبستانی ها چیست؟
خوب طراحی شدهکلاس مونتسوریتعداد زیادی ارائه می دهدمزایای یک کلاس درس مونتسوریبرای کودکان پیش دبستانی ، به طور کلی آنها کمک می کندیادگیری و توسعهبشر اولا ، استقلال را تقویت می کند. درراه اندازی کلاسکودکان را به انتخاب ، انتخاب کار خود و حل مشکلات مستقل ، ایجاد اعتماد به نفس و اعتماد به نفس تشویق می کند. ثانیا ، غلظت را ارتقا می بخشد. درآرامو محیط منظم ، همراه با جذابیادگیری دستیفعالیت ها ، به کودکان کمک می کند تا توجه و تمرکز پایدار ، مهارت های اساسی را برای موفقیت تحصیلی ایجاد کنند.
سوم ، الفکلاس مونتسوریپرورش aعشق به یادگیریبشر از طرفبه دانشجویان اجازه دهیدبرای پیروی از علایق خود و کار با سرعت خودشان ،آموزش مونتسوریانگیزه ذاتی و اشتیاق مادام العمر برای یادگیری را پرورش می دهد. چهارم ، از رشد اجتماعی و عاطفی پشتیبانی می کند.کلاسهای درس مخلوطیادگیری و همکاری همسالان ، کمک به کودکان در توسعه مهارت های اجتماعی ، همدلی و یکحس جامعهبشر بالاخره ،آموزش مونتسوریکودکان را به طور کامل آماده می کند. این نه تنها بر مهارت های دانشگاهی بلکه روی آن تمرکز داردمهارت های زندگی عملی, مهارت های حرکتی خوب، و پالایش حسی ، پایه و اساس محکمی برای موفقیت آکادمیک و شخصی آینده. در نهایت ، یک طراحی خوبکلاس مونتسوری کمک می کندکودکان به زبان آموزان اعتماد به نفس ، مستقل و مادام العمر تبدیل می شوند.
راهنمای گام به گام: چگونه کلاس مونتسوری خود را برای موفقیت تنظیم کنیم
راه اندازی یک کلاس درس مونتسوریبه نظر می رسد دلهره آور است ، اما شکستن آن در مراحل باعث می شود روند کار را کنترل کند. در اینجا یک راهنمای گام به گام برای کمک به شما وجود داردیک مونتسوری ایجاد کنید کلاس پیش دبستانیبرای موفقیت:
- فضای خود را برنامه ریزی کنید:ارزیابی خود رادرسفضا و ایجاد یکطرح کفبشر مناطقی را برای زندگی عملی ، حسی ، زبان ، ریاضی و فرهنگ شناسایی کنید. در نظر گرفتننور طبیعیو جریان ترافیک
- مبلمان را انتخاب کنید:انتخاب کردنبه اندازه کودک مبلمان کلاس درسساخته شده ازمواد طبیعیمانند چوب جامد اولویت بندی کردنقفسه های باز, میز و صندلی، و راه حل های ذخیره سازی که عملکردی و زیبایی شناختی دارند. قطعاتی مانند را در نظر بگیریدقفسه کتاب و سازمان دهنده اسباب بازی کودکانبرای نمایش و ذخیره مواد سازمان یافته.
- جمع آوری مواد مونتسوری:سرمایه گذاری در ضروریمواد مونتسوریبرای هر یکمنطقه یادگیریبشر با زندگی عملی و حسی شروع کنید ، سپس به مناطق دیگر گسترش دهید. اطمینان حاصل کنید که مواد با کیفیت بالا و مناسب برای گروه سنی هستند.
- زمینه های یادگیری را تنظیم کنید:مبلمان و مواد را به صورت تعریف شده ترتیب دهیدزمینه های یادگیریبشر زندگی عملی را در نزدیکی یک منبع آب ، حسی در نور خوب قرار دهید و مناطق آرام را برای زبان و ریاضی ایجاد کنید.
- سازماندهی مواد: مواد مرتب مرتب شدهدرقفسه های بازکلیدی هستند هر فعالیت باید روی سینی یا در یک سبد کامل و دارای خود باشد.
- یک محیط آرام ایجاد کنید:حداکثر رساندننور طبیعی، درهم و برهمی را به حداقل برسانید ، از رنگهای آرامش بخش استفاده کنید ومواد طبیعیبرای دکوراسیون ، و گیاهان را درج کنید.
- کلاس را به کودکان معرفی کنید:یک بارراه اندازی کلاسکامل است ، آن را به تدریج به کودکان معرفی کنید. متفاوت را توضیح دهیدزمینه های یادگیری، نحوه انتخاب و استفاده از مواد و انتظارات برای رفتار محترمانه دردرس.
- رعایت و سازگاری:به طور مداوم نحوه تعامل کودکان بامحیط کلاس درسو در صورت لزوم سازگار شوید. تصفیه کردنچیدمان کلاس، مواد را اضافه یا تنظیم کنید و از آن اطمینان حاصل کنیددرسهمچنان نیازهای در حال تحول کودکان را برآورده می کند.
با دنبال کردن این مراحل ، می توانیدیک محیط کلاس درس مونتسوری ایجاد کنیداین استقلال را تقویت می کند ،یادگیری دستی، و الفعشق به یادگیریدر شماپیش دبستانیکودکان. به یاد داشته باشید ،راه اندازی یک کلاس درس مونتسورییک روند مداوم از پالایش و سازگاری برای بهترین خدمت به کودکان در مراقبت از شما است.
غذای اصلی برای تنظیم یک کلاس درس مونتسوری:
- رویکرد کودک محور:نیازها و علایق کودک را در اولویت قرار دهیدطراحی کلاس.
- محیط آماده:ایجاد aمحیط کلاس درساین منظم ، زیبا و برای حمایت از استقلال و اکتشاف طراحی شده است.
- زمینه های یادگیری تعریف شده:سازماندهیدرسمتمایززمینه های یادگیریبرای زندگی عملی ، حسی ، زبان ، ریاضی و فرهنگ.
- مواد دستی:از کیفیت بالا استفاده کنیدمواد مونتسوریکه تشویق می کندیادگیری دستیو مفاهیم خاص را جدا کنید.
- مبلمان به اندازه کودک:انتخاب کردنبه اندازه کودک مبلمان کلاس درسساخته شده ازمواد طبیعیبرای دسترسی و عملکرد.
- آرام و تحریک کننده:تعادلآرامو تحریک در شمامحیط کلاس درسبانور طبیعی، حداقل درهم و برهمی و مواد جذاب.
- مشاهده و سازگاری:به طور مداوم خود را رعایت و تطبیق دهیدراه اندازی کلاسبرای تأمین نیازهای در حال تحول کودکان.
با اجرای این اصول ، می توانید ایجاد کنیدکلاس پیش دبستانی مونتسوریکه واقعاً پشتیبانی می کندیادگیری بهینهو عشق مادام العمر یادگیری در کودکان را تقویت می کند.
زمان پست: فوریه -05-2025
